本文摘要：“三周促学法”即两周完成三周的教学任务第三周前两天温习周三考试周四周五阅卷讲评周末牢固训练、预习新课。 沂源县第二实验小学 细品立标精彩 点亮课堂智慧 编辑：江浩 马磊 课后组织教师团体评课执教教师对自己的课举行自评从教学内容、教学方法等各方面举行交流到场努力探讨提出合理化建议有效的促进了教师自我反思和总结。 本次立标课涉及语文、数学、英语、道德与法治等8个学科由10名学科带头人展示立标课。

“三周促学法”即两周完成三周的教学任务第三周前两天温习周三考试周四周五阅卷讲评周末牢固训练、预习新课。

沂源县第二实验小学

细品立标精彩 点亮课堂智慧

编辑：江浩 马磊

课后组织教师团体评课执教教师对自己的课举行自评从教学内容、教学方法等各方面举行交流到场努力探讨提出合理化建议有效的促进了教师自我反思和总结。

本次立标课涉及语文、数学、英语、道德与法治等8个学科由10名学科带头人展示立标课。

（图文：穆玉华 田臻 杨生慧）

沂源县南鲁山镇三岔中心学校

推行“三周促学法” 狠抓教学质量

为养成学生“比、赶、超”的学习习惯三岔中心学校推行“三周促学法”狠抓教学质量。

克日全县各学校（幼儿园）努力落实2020年全县教育和体育事情集会精神凝思聚力抓教学齐心协力提质量扎实开展教育教学运动 推进教育教学康健生长。

运动中执教教师努力准备认真备课课堂上使用多媒体教学创意教学把先进的教学理念渗透到运动的每一个环节。

为进一步提高教育教学质量提升教师整体专业素质克日鲁山路幼儿园开展“课堂展风范 交流促发展”授课角逐运动。

沂源县历山街道鲁山路幼儿园

课堂展风范 交流促发展

（图文：丁艳）

周测后任课教师与相关学生谈话精准帮扶指导举行知识点查漏补缺；各班课堂设荣誉墙分享学习履历树立身边模范；学校实时召开表彰会对结果进步和优秀学生举行表彰激励学生连续进步。

课前执教教师经心雕琢推敲细节细研课本；课堂上运用以生为本的教学理念体现学生的主体职位注重学生综合能力的造就展示了扎实的教学基本功；评课环节中到场教师努力讲话肯定课的优点对不足之处提出了中肯的建议。

为打造高效课堂发挥主干教师的引领作用第二实验小学开展主干教师立标课展评运动引导教师研究教学牢牢抓住课堂教学主渠道提高课堂效率提升教学质量。

(图文：杨颖)

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