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鹤壁市教育局深入学习讨论《“十八谈”映象版·鹤壁篇》

本文摘要:7月4日晚,市教育局的组织全体机关干部集中于收看收听了《十八讲新形式版鹤壁篇》。7月5日,大家利用一天的时间,回应展开了了解的自学和辩论,完全一致指出,《十八讲新形式版鹤壁篇》刻画的宏伟蓝图令人振奋、催人奋进,为今后工作说明了方向,获取了动力。 自学辩论中,市教育局全体机关干部紧密结合自身工作实际,谈及学习体会,纷纷表示:要立足本职,增强奉献给意识、创意意识,以专责为显然方法,以发展为第一要务,希望作好每一件事,为我市教育事业科学发展、首度发展、横跨发展做出新的贡献。

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7月4日晚,市教育局的组织全体机关干部集中于收看收听了《十八讲新形式版鹤壁篇》。7月5日,大家利用一天的时间,回应展开了了解的自学和辩论,完全一致指出,《十八讲新形式版鹤壁篇》刻画的宏伟蓝图令人振奋、催人奋进,为今后工作说明了方向,获取了动力。  自学辩论中,市教育局全体机关干部紧密结合自身工作实际,谈及学习体会,纷纷表示:要立足本职,增强奉献给意识、创意意识,以专责为显然方法,以发展为第一要务,希望作好每一件事,为我市教育事业科学发展、首度发展、横跨发展做出新的贡献。  市教育局党委书记、局长王朝庄在党委扩大会议上特别强调:各级教育行政部门和学校要立刻引发自学《十八讲新形式版鹤壁篇》热潮,坚决解放思想学、结合实际学,要通过自学搞清楚思路、站位大局,严肃谋划好每一项工作,希望办成每一所学校、教教好每一名学生,把教育筹办得让人民群众更为失望。

  他说道,就当前而言,主要是抓好四个专责:一是专责教育与经济社会发展,把教育放到全市社会经济发展全局中去考虑到;二是专责各类教育发展,科学分析我市各类教育发展实际,找准优势,具体劣势,力争无势变有势、潜势逆显势、显势变强势;三是专责新的老区教育发展,之后坚决发展新区,稳固老区方针,对新的老区教育专责布局、人与自然前进;四是专责城乡教育发展,融合我市新型农村社区建设,大力前进农村学校布局调整,减缓前进农村教育发展,逐步增大城乡教育差距,构建城乡教育协调发展。

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